top of page

Уважаемые родители!

На этой странице вы можете найти  полезные и интересные материалы по воспитанию ваших детей. Вам представлены ссылки на интернет-собрания, полезные интернет-источники и памятки . Буду рада вам помочь!

Седьмое заседание Республиканского
родительского интернет-собрания

"Каникулы с пользой"

Интернет-ресурсы для родителей:

www.ya-roditel.ru — Я — родитель

www.1roditeli.ru — Первоклассные родители. 1-4 классы

www.za-partoi.ru — Здоровье школьника. Всё о детях от 5 до 17 лет

www.family.fskn.gov.ru — Родителям и детям

www.obuchonok.ru — Обучающие и развивающие программы для детей «Обучонок»

род.jpg

Как помочь ребёнку в приготовлении уроков

  • Проверьте, правильно ли организовано рабочее место ребенка.

  • Приступить к выполнению домашнего задания следует после того, как ребенок отдохнул. Не следует откладывать уроки на вечер.

  • По истечении 30-40 минут непрерывной работы необходимо сделать перерыв на 5-10 минут и заполнить это время физическими нагрузками.

     Ни в коем случае не давайте ребенку дополнительных домашних заданий, кроме тех, которые дали в школе. Не заставляйте переделывать плохо сделанную классную работу.

     Никогда не ругайте ребенка за исправления, даже если от них в тетради получается грязь. Самостоятельное обнаружение и исправление ошибки – это первая форма самоконтроля. Она должна всячески поощряться.  

     Родители, начните интересоваться не промахами, а успехами своего ребенка! 

Источник http://school-internat39.ru/p10aa1.html 

Если ребёнок не хочет читать

  • Создайте спокойную, удобную для чтения обстановку.

  • В течении дня выделите время для чтения, удобное ребенку.

  • Когда ребенок читает, находитесь поблизости (чтобы объяснить непонятное слово, вместе посмеяться над смешным моментом), но не стойте у него над душой (это создаст эффект принуждения).

  • Если ребенку сложно читать самостоятельно, на первых порах читайте ему заданный текст - вслух, затем, пусть он прочитает его самостоятельно, а Вы поправляйте его, либо сначала Вы читаете фразу, затем уже эту фразу читает ребенок.

  • Проявляйте интерес к тому, что читает ребенок.

  • Отмечайте каждый, даже незначительный, с Вашей точки зрения, успех ребенка похвалой или поощрением (но, ни в коем случае, не денежным), тогда он будет стараться порадовать Вас своими успехами.

  • Не сравнивайте достижения ребенка с успехами других детей (особенно его братьев и сестер) – постоянное невыгодное сравнение снижает самооценку ребенка, закрепляет у него неприязнь к более успешным детямИсточник https://doshkolyata.ru/esli-rebenok-ne-hochet-i-ne-lyubit-chitat/

учебники.jpg
bottom of page